fujinosekaic’s 世界史授業備忘録

世界史教員生活30年記念

2018-05-01から1ヶ月間の記事一覧

植民地時代におけるナショナリズム

Nationalism in the colonized world. In colonized regions of the world, nationalist leaders began to challenge European control, many inspired by the liberal democratic traditions of Europe and the US, some inspired by communism and fascism…

ファシスト ファーストか?民族対立の先導

ファシスト政府。Fascist governments. ドイツでは、アドルフ・ヒットラーの「ナショナリズム」(ナチズムNationalsozialismus:国家社会主義ドイツ労働者党(ナチス))というイデオロギーは、自由主義的民主主義に対する権威主義的な第二の選択肢a second …

世界大戦 西部戦線異状あり

大戦争。 The Great War.The two world wars together were a major cause of change in the global distribution of power. The wars had many causes, including competition for markets and colonies and a centuries-old tradition of military competi…

World History for Us All 経済的なジェットコースター。

Humans and Other Humans Between 1900 and 1945, the world changed drastically. Global economic growth slowed. Powerful states fragmented into competing blocs. Communist, anti-capitalist states were established in the former Russian and Chin…

単位目的 http://worldhistoryforusall.ss.ucla.edu/eras/era8.php

このユニットを修了すると、学生は次のことができるようになります:1. Compare the goals, methods, and tactics of at least two nationalist movements in this unit.2. Identify the various groups that participated in the movements and compare the…

①Why 植民地時代におけるナショナリズムと社会変化 1914 - 1950年

多数の 様々な種類の植民地支配に抗議する民族主義運動は、このビッグ・エラ(時代)に大きなテーマを形成した。多くの場合、欧米のイデオロギー、特にマルクス主義と自由主義的民主主義哲学は、これらの動きに大きな影響を及ぼし、しばしばそれらのいくつか…

World History for Us All は結構辛辣で自虐的な世界史教案集by UCLAなどの先生方皆様、 世界制覇!  a comprehensive model curriculum for teaching world history in middle and high schools.

わずか数世紀前に弱く限定的な力しか持っていなかった先進工業国が、世界の制度を支配していた。しかし、19世紀には工業化が急速に進み、欧州諸国は巨大な経済力と軍事力を与えられた。 1910年までに、彼らはインドとアフリカと東南アジアの大半を支配した。…