とりあえず朝の１０分程度での分析ですが。てか読むだけで１８０００字だから普通に「読んだら３０分（by放送部）」って速読コンテストでしょうか？ いま出題分の中の歴史語句の方を分析してます。まだ未完。 ① でもまず第一問で女性参政権は評価できる。て…

まずは読んでみよう Ｂ 戦争の際のナショナリズムや他者のイメージについて，絵を見ながら生徒と先生が話をしている。 先 生：以前の授業では，一つの国民あるいは民族から成る国家を建設する動きをナショナリズムという用語で説明しました。それは異なる言…

世界史AもBも間もなく終了だからって放置プレーはよくないよね。 まだこの教科書は比較的使いやすいから僕は好きです。 youtu.be

「冷やし中華始めました」って覚えていますか？ その逆としてのギャグというわけではありませんが、バーミアンで世界史を考えてみましょう。でも今日が6/4である事は忘れずに! youtu.be 三国時代 ぎしょくご 地図問題 洛陽 Remember 64@PEK＠HKG

藤野の世界C2020年度を終えるにあたって＝２０２１年度に向けて 何度も言ったけど、日本なくして世界史無しだよ。 アジアとの関係は大切だよ。 資料（データー）の読み取りは大切だよね。ってかこの程度のグラフはあまり意味ないかもしれないが。 中山先生（…

共通テスト世界史B雑感1年に一度の朝のお勤めも終わり、サンジャポ見ながらの文章なんでそのレベルでの押さえでお許しください。まず、地理ほどではないけれど視覚的なインパクトはあります。様々な工夫はあると思うのでそれは別の板で詳述できればと思いま…

出題形式にはリード文の量や選択肢のパターン化も出来上がっている。もう10年以上前の国分寺高校時代にセンター試験の文字数と、歴史用語の数量化を分析してみた事がある。全体の文章を読む時間と一問にかけられる時間を考えてみたのだ。結論から言うと考え…

終わらない宗教対立や民族紛争と受験エリート また、とかく歴史は過去の出来事の繰り返しに過ぎないだけに、できるだけ「今」との関係にこだわってみた。現代史はいつも時間切れになるか、受験の選択者だけに教えるってのは駄目では無いだろうか？ 特に、終…

ヨーロッパ中心の世界史教育と世界史教員に欺瞞を感じるのは僕だけだろうか？ 高校時代の米国への交換留学や、教員養成大学でのNZへの派遣、その後の学校現場との交流などの影響もあってか、世界史教育で「教室と世界を結ばん」としてきた30余年。特にこの25…

以下は何年も前に書いたのですが、、、 やっと次代が追い付いてきたようで 過日予備校によるスパイ事件の様な問題冊子の持ち出し事件まで発生したセンター試験であるが、昨年の様な大きなミスは起きなかった様で高校側としてもほっと胸を撫で下ろしていると…